चल रहे एनसीईआरटी डार्विन की थ्योरी पंक्ति के बीच, बनारस हिंदू विश्वविद्यालय (बीएचयू), जूलॉजी विभाग, साइटोजेनेटिक्स, प्रो एससी लखोटिया ने कहा कि जैविक विकास एक मौलिक प्रक्रिया है और जीव विज्ञान के आवेदकों के लिए इसे समझना महत्वपूर्ण है। यह 1,800 से अधिक वैज्ञानिकों, विज्ञान शिक्षकों और शिक्षकों द्वारा हाल ही में एक खुला पत्र लिखे जाने के बाद आया है, जिसमें कक्षा 10 के लिए एनसीईआरटी की पाठ्यपुस्तक से ‘जैविक विकास के सिद्धांत’ पर अध्याय को हटाए जाने पर चिंता व्यक्त की गई है। “यह बेहद दुर्भाग्यपूर्ण है कि यह (डार्विन का सिद्धांत) ) स्थायी रूप से हटाया जा रहा है। जैविक विकास एक मौलिक प्रक्रिया है और इसे समझना जीव विज्ञान के आवेदकों और सामान्य लोगों के लिए महत्वपूर्ण है। वैज्ञानिक रूप से सही छात्रों को यह जानने का अधिकार है। एनसीईआरटी ऐसा क्यों कर रहा है, हम नहीं जानते, “
डार्विन के सिद्धांत को हटाने पर राज्य शिक्षा मंत्री क्या बोले जानें
प्रो एससी ने कहा लखोटिया इससे पहले शनिवार को, शिक्षा राज्य मंत्री (एमओएस) सुभाष सरकार ने कहा कि कक्षा 10 के लिए राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (एनसीईआरटी) विज्ञान की पाठ्यपुस्तक से डार्विन के सिद्धांत को हटाने के बारे में “भ्रामक प्रचार” था। एएनआई से बात करते हुए सुभाष सरकार ने कहा, ‘राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (एनसीईआरटी) के पाठ्यक्रम से डार्विन के सिद्धांत को हटाना भ्रामक प्रचार है।’ कोविड-19 के कारण बच्चे पर पढ़ाई का बोझ कम करने के लिए पाठ्यक्रमों का युक्तिकरण चल रहा था। यदि कोई बच्चा पढ़ना चाहता है तो डार्विन की थ्योरी सभी वेबसाइटों पर उपलब्ध है। कक्षा 12 में डार्विन की थ्योरी पहले से ही मौजूद है।” सिलेबस इसलिए इस तरह का झूठा प्रचार नहीं होना चाहिए,”
विज्ञान की पाठ्यपुस्तक के कुछ पाठकों को बदलने की कही गई थी बात
एमओएस एजुकेशन ने कहा अपने पाठ्यक्रम युक्तिकरण अभ्यास के हिस्से के रूप में, एनसीईआरटी ने पिछले साल घोषणा की थी कि कक्षा 10 की विज्ञान की पाठ्यपुस्तक में ‘आनुवंशिकता और विकास’ अध्याय को ‘आनुवंशिकता’ से बदल दिया जाएगा। अध्याय से हटाए गए विषयों में ‘विकास’, ‘एक्वायर्ड एंड इनहेरिटेड ट्रेट्स’, ‘ट्रेसिंग इवोल्यूशनरी रिलेशनशिप’, ‘जीवाश्म’, ‘इवोल्यूशन बाय स्टेज’, ‘एवोल्यूशन शुड बी इक्वेटिड विथ प्रोग्रेस’ और ‘ह्यूमन इवोल्यूशन’ शामिल हैं। हाल ही में टाटा इंस्टीट्यूट ऑफ फंडामेंटल रिसर्च (टीआईएफआर), इंडियन इंस्टीट्यूट ऑफ साइंस एजुकेशन एंड रिसर्च (आईआईएसईआर) और आईआईटी जैसे प्रतिष्ठित संस्थानों के वैज्ञानिकों सहित 1,800 से अधिक वैज्ञानिकों, विज्ञान शिक्षकों और शिक्षकों ने हाल ही में एक खुला पत्र लिखा है, जिसमें चिंता व्यक्त की गई है। कक्षा 10 के लिए एनसीईआरटी की पाठ्यपुस्तक से ‘जैविक विकास के सिद्धांत’ पर अध्याय को हटाए जाने के बारे में है।
